1. Principiul general

Evaluarea elevilor este permanentă, pe tot parcursul anului școlar, și urmărește nivelul de dobândire a competențelor prevăzute în curriculum.

În învățământul postliceal, rezultatele evaluării se exprimă prin note de la 1 la 10.

Pot fi utilizate:

• evaluări orale;
• teste și lucrări scrise;
• activități și probe practice;
• referate;
• proiecte;
• alte instrumente de evaluare stabilite potrivit curriculumului.

2. REGULA ESENȚIALĂ: CELE DOUĂ EVALUĂRI SCRISE

La fiecare disciplină/modul, inclusiv în învățământul postliceal, elevul trebuie să aibă:

cel puțin DOUĂ evaluări prin lucrare scrisă/test în fiecare an școlar.

Excepție: disciplinele/modulele preponderent practice, pentru care această obligație nu se aplică.

Așadar, la modulele teoretice sau teoretico-practice nu este suficient ca toate notele să provină numai din ascultări, proiecte sau referate. Trebuie să existe și minimum două evaluări scrise.

3. CÂTE NOTE TREBUIE SĂ AIBĂ ELEVUL?

Pentru școala postliceală, unde curriculumul este organizat modular, se aplică regula specifică:

de regulă, o notă la fiecare 25 de ore de modul, dar niciodată mai puțin de două note pe modul.

Orientativ:

Important: regula „o notă la 25 de ore” este formulată „de regulă”. Obligația absolută este ca elevul să aibă minimum două note la fiecare modul.

Separat de numărul total de note, rămâne obligația celor minimum două evaluări scrise, cu excepția modulelor preponderent practice.

4. CUM SE ACORDĂ ȘI SE CONSEMNEAZĂ NOTA?

Nota:

• trebuie comunicată elevului;
• este trecută în catalog de cadrul didactic care a acordat-o;
• se consemnează sub forma „Nota/data”;
• poate fi consemnată în catalogul clasic sau în catalogul electronic, conform reglementărilor aplicabile.

Frauda constatată la o evaluare scrisă atrage nota 1.

5. CÂND SE ÎNCHEIE MEDIA UNUI MODUL?

Fiecare modul reprezintă o unitate autonomă de instruire.

Dacă modulul se termină în timpul anului școlar, media se încheie în momentul finalizării modulului, nu se așteaptă sfârșitul anului școlar.

Media modulului este media aritmetică a notelor, rotunjită la cel mai apropiat număr întreg. La exact 0,50, rotunjirea se face în favoarea elevului.

Exemplu:

• 7,49 → media 7
• 7,50 → media 8

6. CONDIȚIA DE PROMOVARE

Elevul este declarat promovat dacă obține:

• minimum media 5 la fiecare disciplină/modul;
• minimum media 6 la purtare.

Nu este suficientă o medie generală peste 5 dacă există un modul nepromovat.

7. ELEVUL CĂRUIA NU I SE POATE ÎNCHEIA SITUAȚIA: „AMÂNAT”

Elevul este declarat amânat atunci când situația sa școlară nu poate fi încheiată.

Pentru absențe, regula este foarte importantă:

Elevul este amânat dacă sunt îndeplinite cumulativ două condiții:

1. a absentat, motivat și/sau nemotivat, la cel puțin 50% din orele modulului;
2. nu are numărul minim de note necesar.

Prin urmare, faptul că un elev a absentat la 50% din ore nu înseamnă automat că este amânat dacă profesorul are suficiente evaluări pentru a-i încheia situația.

Este declarat amânat și elevul care, din alte motive care nu sunt imputabile profesorului, nu are suficiente note pentru încheierea mediei.

Situația elevilor amânați se încheie într-o perioadă stabilită de Consiliul de administrație, înaintea sesiunii de corigențe.

8. CORIGENȚA LA CURRICULUMUL MODULAR

Trebuie făcută diferența între două situații.

Modul care se termină în timpul anului

Elevul cu media sub 5 este declarat corigent indiferent de numărul modulelor nepromovate.

Pentru aceste module se organizează o sesiune specială de corigență în ultima săptămână de cursuri a anului școlar.

Module care se termină la sfârșitul anului

Elevul este corigent dacă are media sub 5 la cel mult două module.

Dacă are medii sub 5 la mai mult de două module care se finalizează la sfârșitul anului, este declarat repetent.

Elevul care nu promovează examenele de corigență este, de asemenea, declarat repetent.

9. REEXAMINAREA

După sesiunea de corigență, dacă elevul nu a promovat un singur modul, poate solicita reexaminarea.

• cererea se depune în maximum 24 de ore de la afișarea rezultatului;
• reexaminarea se aprobă de director, în cazuri justificate;
• poate fi acordată o singură dată într-un an școlar;
• se desfășoară în maximum două zile de la cerere și înainte de începerea noului an școlar.

10. ABSENȚELE

Prezența elevilor trebuie verificată la fiecare oră de curs, iar profesorul are obligația de a consemna fiecare absență.

Absența se trece numai dacă elevul nu este prezent la curs. Absența nu poate fi utilizată ca mijloc de sancționare sau coerciție.

Motivarea absențelor

Absențele pot fi motivate pe baza documentelor medicale prevăzute de ROFUIP.

Documentele justificative trebuie prezentate în maximum 7 zile calendaristice de la reluarea activității. Depășirea termenului face ca absențele să rămână nemotivate.

Pentru elevul major, pot fi motivate și absențe pe baza unei cereri proprii:

• maximum 40 de ore pe an școlar;
• fără depășirea a 20% din orele unei discipline/modul;
• cererea se adresează dirigintelui;
• trebuie să existe avizul prealabil al directorului pentru motivare.

11. ABSENȚELE ȘI SITUAȚIA ȘCOLARĂ

Pentru cadrele didactice trebuie reținută diferența:

50% absențe totale, motivate + nemotivate, la un modul + lipsa numărului minim de note = elev amânat.

ROFUIP consideră elevul care ajunge la cel puțin 75% absențe nemotivate din orele disciplinelor/modulelor respective ca fiind în situație de risc de abandon școlar.

Atenție la nota la purtare

Statutul elevului prevede scăderea automată a mediei la purtare la fiecare 20 de absențe nemotivate sau la pragul de 20% pentru elevii din gimnaziu și liceu. Textul actual al art. 28 nu include în această regulă și învățământul postliceal.

Prin urmare, pentru școala postliceală nu trebuie prezentată regula „20 de absențe = un punct scăzut la purtare” ca o sancțiune națională automată aplicabilă postlicealului.

12. CE TREBUIE SĂ URMĂREASCĂ FIECARE PROFESOR

Pentru fiecare modul, profesorul trebuie să se asigure că:

1. există minimum două note pentru fiecare elev;
2. numărul notelor este corelat cu numărul de ore, de regulă o notă la 25 de ore;
3. la modulele care nu sunt preponderent practice există minimum două evaluări scrise/teste;
4. notele sunt comunicate elevilor și consemnate în catalog;
5. media este încheiată la momentul în care se finalizează modulul;
6. sunt identificați din timp elevii care riscă să nu aibă suficiente note;
7. este urmărită frecvența, mai ales apropierea de pragul de 50% absențe;
8. nu se ajunge la sfârșitul modulului cu elevi fără suficiente evaluări, dacă aceștia au frecventat cursurile și au putut fi evaluați.

DE REȚINUT

2 evaluări scrise obligatorii
1 notă / 25 ore, de regulă
minimum 2 note / modul
media se încheie când se termină modulul
minimum 5 pentru promovarea modulului
50% absențe + note insuficiente = amânat
maximum 2 module nepromovate la sfârșitul anului = corigență; peste 2 = repetenție

Temei principal: ROFUIP aprobat prin Ordinul nr. 5.726/2024, forma consolidată în vigoare, în special art. 94 și art. 101-134.

Sale!